Aprašomas tyrimas, kuriame dalyvavo du ikimokyklinio
amžiaus kompleksinę negalią turintys akli vaikai: lėtai besivystanti mergaitė,
kuriai diagnozuota mikrocefalija ir echolalija, ir berniukas, turintis
smulkiosios motorikos sutrikimų bei autizmo požymių. Kiekvieną dieną šie vaikai
lankė specialius užsiėmimus, kuriais buvo siekiama parengti juos taip, kad
paūgėję galėtų išmokti skaityti Brailio raštu, pamėgtų šį užsiėmimą. Buvo
mokomi suvokti savo kūną erdvėje, tobulinti lytėjimo ir klausymosi įgūdžius,
pratinosi čiupinėti Brailio rašto taškelius. Užsiėmimuose dalyvavę vaikų tėvai
tyrėjui suteikė papildomos informacijos.
Pavon,
Maria. Using Pre-Braille skills approach in improving Braille reading of
pupils with MDVI. // The Educator. 2015. July, Vol. 29, No.1, P. 42-48. 22
[interaktyvus]; [žiūrėta 2017-01-10]. Prieiga per: http://icevi.org/publications/educator/july_2015/The-Educator-July-2015.pdf
Parengė Audronė Gendvilienė
Komentarų nėra:
Rašyti komentarą